Os dados do Pisa, avaliação internacional de estudantes feita pela OCDE em 65 países, são desanimadores para o Brasil.

Estamos mal em todas as áreas: matemática, leitura e ciência.

Dessas, a  área científica é a que mais preocupa. É em ciência em que vamos pior — e não melhoramos desde o último Pisa, de 2009.

O Brasil em 59º lugar na lista da avaliação de ciência, atrás de países como Cazaquistão, Jordânia e Malásia.

Na tentativa de entender esses dados, a especialista da PUC-SP, Ana Lúcia Manrique, que é coordenadora de uma pós-graduação em educação matemática, fez uma pergunta bastante interessante:

“Por que os nossos alunos não querem ser cientistas?”

A especialista lembrou que a curiosidade faz parte da infância. Ou seja: o gosto pela ciência é quase natural.

O problema é que a escola no Brasil é tão ruim que acaba tendo um efeito contrário. Ao invés de se apaixonarem por ciência, os meninos e meninas acabam se distanciando dela.

A física perde a beleza da astronomia, por exemplo, e vira aplicação de fórmulas. A biologia e a química são ensinadas na lousa e giz. Os alunos não colocam a mão na massa.

Quanto menos brasileirinhos interessados, apaixonados e se dando bem em ciência, menos  engenheiros, geólogos, biólogos, oceanógrafos teremos no futuro.

E, nossa, o Brasil carece demais desses profissionais.

Não é por acaso que China, Japão e Cingapura, berço da inovação da atualidade, estão no topo da lista de desempenho dos países em educação científica.

As crianças desses países, sim, querem ser cientistas. E as nossas?

Festa da Família 2014

Dia 20 de setembro tivemos a festa da família que ocorreu no parque de Águas Claras, com uma programação muito divertida, que incluiu: apresentação dos alunos, piquenique das famílias, oficinas de pipas, bilboquê, vai – e – vem e balangandã.

Um verdadeiro sucesso!!!

Confira as fotos

 

 

Mostra folclórica

Folclore é a maneira de agir, pensar e sentir de um povo ou grupo com as qualidades ou atributos que lhe são inerentes, seja qual for o lugar onde se situa o tempo e a cultura. Não é apenas o passado, a tradição; ele é vivo e está ligado à nossa vida de um jeito muito forte. Por isso, é tão importante conhecê-lo.
Nesta mostra trabalhamos por turma, apresentando:
Brinquedos e brincadeiras, adivinhas e parlendas, trava – língua, receitas de comidas típicas, ditados populares, remédios caseiros, superstições, simpatias e lendas.
Foi um dia magnífico, onde além de tanta informação, nos divertimos e saboreamos comidas típicas de cada região.
Obrigada aos responsáveis, alunos e funcionários que tanto se empenharam para a realização e o sucesso deste projeto.

Equipe do Colégio Pró-Futuro

 

A competição da Gincana começou entre os alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental.
As turmas fizeram doações para as Instituições carentes, trouxeram prendas e teve a participação dos familiares para a contagem de pontos, como no dia da pantufa, dia brega, no dia que vieram vestidos com a camiseta do Brasil e entre outras provas que acumulam pontos para a equipe.
A equipe vencedora dessa gincana foi a turma do Jardim I “A”, da professora Elisângela. Como prêmio os alunos ganharam um passeio ao McDonald’s da 114 Sul, onde foi proporcionado aos alunos um momento de lazer e muita diversão.

 

 

 

Emilía!

 

 

 

Páscoa!!!

 

“Páscoa é dizer sim ao amor e a vida;

é investir na fraternidade;

é lutar por um mundo melhor;

é vivenciar a solidariedade.”

 

 

Valorização da história e cultura indígena do Brasil. ” Ainda que estejamos em diferentes barcos,

você no seu veleiro e nós na nossa canoa, dividimos o mesmo rio da vida” .

(Pensamento nativo americano)

 

 

 

Dia mundial da água

 

” Neste Dia Mundial da Água precisamos nos conscientizar de usar este importante recurso natural de forma sustentável, para que ele nunca falte.”

Estamos trabalhando o projeto Alimentação Saudável que tem como objetivo abordar e discutir assuntos relacionados ao bom hábito alimentar. O tema abordado é motivo de preocupação dos pais e educadores, visto que o mercado oferece uma enorme quantidade de produtos alimentícios que, através da mídia, invadem nossas casas e tornam os hábitos alimentares inadequados. Para garantirmos o sucesso desse projeto contamos com a parceria FAMILIA/ESCOLA.  

Realizamos diversas atividades, dentre elas cozinha experimental, palestra com nutricionista …

 

“Uma alimentação

saudável é a base do meu bem estar;

E o meu bem estar

é a base da minha felicidade…”