Cada vez mais cedo, alunos de escolas públicas e privadas têm uma missão fora da instituição: a lição de casa. A tarefa, no entanto, não deve ser encarada como um bicho de sete cabeças dentro do processo educativo. Pais e filhos devem criar um ambiente propício para a execução da lição de casa e transformar a ação num processo agradável, sem traumas ou pressão. Para a pedagoga Nara Salamunes, o envolvimento da família nas atividades enviadas pela escola é fundamental. “Toda ação educativa só vai ter efeito se todos os responsáveis pelas crianças e adolescentes se envolverem. E isso diz respeito à própria escola e à família”.“A família nunca deve fazer pelo aluno e também não deve orientar se não souber o conteúdo”, enfatiza a pedagoga.“Os pais e responsáveis devem contribuir para que o aluno desenvolva esse compromisso, essa responsabilidade”. E se nenhum parente ou responsável sente-se apto para auxiliar, o melhor é procurar ajuda externa, como aulas de reforço fora ou mesmo dentro da escola.
Dicas Para Executar as tarefas.
A pedido da A&E, a pedagoga Nara Salamunes dá algumas dicas de como auxiliar na execução da lição de casa. Acompanhe:
- A família deve estar ciente do encaminhamento da lição de casa, como os dias e a periodicidade que as lições são enviadas.
- Organize o horário que o aluno vai estudar dentro de casa. Observe como ele se adapta melhor, se é pela manhã, pela tarde ou pela noite, e aceite a contribuição da criança ou do adolescente na definição desse horário.
- Fique atento às necessidades do aluno, dependendo da sua faixa etária. O aluno pode precisar de outros recursos para executar as lições, uma gramática ou dicionários atualizados, por exemplo. É importante lembrar que a internet não oferece todos os recursos ou respostas.
- Ampliar o diálogo e não fazer cobranças desnecessárias. Uma dica é mudar o foco e não falar apenas da lição de casa. Buscar outras formas de se relacionar com a criança e/ou adolescente sobre os estudos.
- Receber orientações da escola sobre as lições e manter-se informado sobre o desempenho do aluno.
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